Конспект урока знакомство с книгой

Тема: «Структура книги. Элементы книги». Библиотечно-библиографический урок для 3класса. - PDF

конспект урока знакомство с книгой

Цель урока: изучение исторического значения книги в знакомство с историей письменности и книги; привлечение детей к чтению книг. МБОУ «Кокинская основная общеобразовательная школа». ПЛАН- КОНСПЕКТ УРОКА. литературы. ТЕМА: «Роль книги в жизни. Учитель: Казакова Н. Н. Тема: Введение. Знакомство с учебником ( постановочный). Проблема. Почему автор считает книгу самым лучшим другом?.

За страницею страница С нею можно в путь пуститься, По морям и вглубь веков, Среди джунглей и снегов. Сегодня вы гости нашей школьной библиотеки, в гостях у своих друзей.

Друзья — это книги. Книги встречают нас с самого раннего детства и сопровождают нас всю жизнь, они заставляют нас совершенствоваться. Огромный мир, заманчивый и разнообразный, врывается к нам в комнату со страниц любимых книг. Человек, любящий, умеющий читать — счастливый человек. Он окружен множеством умных, добрых и верных друзей.

Конспект урока для 2 класса "Введение. Знакомство с учебником"

И живут наши друзья-книги в доме, который называется библиотека. Что же такое библиотека? Это книгохранилище библио — книга, тека — хранить. Видите, как много у нас книг? Но книги в библиотеке не только хранят, но и выдают читать на дом.

Наша библиотека состоит из двух частей: На абонементе ребята выбирают книги, чтобы почитать их дома. А вот эти книги и журналы на дом не выдаются, а читаются.

С этими книгами показать полки со справочным фондом и отдельные наиболее красочные издания справочной литературы для учеников начальной школы ребята работают, когда им дает задание учитель.

Эти книги называются — справочный фонд. Это книги, которые знают все, они делают человека умным, помогая ему многое узнать. А журналы ребята в основном приходят почитать на переменах показать журналы.

Эта часть библиотеки, где находится справочный фонд и журналы, называется — читальный зал. Для того чтобы ученики быстрее ознакомились с нашим книжным фондом, мы делаем книжные выставки показать.

Дети видят их, берут читать, и некоторые из них потом переходят на выставку любимых книг. Так вот, точно также нужно относиться и к библиотечной книге. В библиотеке книги читают многие дети, книги переходят из рук в руки, и поэтому нужно стараться, чтобы книга после тебя осталась чистой и аккуратной. Есть несколько правил о том, как нужно обращаться с книгой: Вот мы и посмотрим, как вы их знаете.

Вы должны отгадать загадки. Он не птица, не тигренок, не котенок, не щенок.

конспект урока знакомство с книгой

Молодцы ребята, а теперь отгадайте другую загадку: А когда их много, эти маленькие тонкие тетрадки скрепляются вместе - получается книга. И чтобы они крепко держались вместе их скрепляет такой элемент как корешок -он всегда на виду. Если книга стоит на полке, то 4 всякий может его увидеть.

Глядя на корешок каждый узнает, как называется книга и кто её написал. Когда мы раскроем книгу то увидим лист, половина которого приклеена к переплетной крышке, а половина свободна.

  • Вводный урок по литературному чтению для начальной школы «Знакомство с книгой»
  • Библиотечный урок в 4-м классе "О книге и библиотеке"
  • Конспект урока ЗНАКОМСТВО С НОВОЙ КНИГОЙ ДЛЯ ЧТЕНИЯ.

Нужен он для того чтобы соединял книжный блок с обложкой. Форзац может быть просто гладким, белым или цветным, но иногда на нем бывает какой-нибудь рисунок.

конспект урока знакомство с книгой

Его оформление связано с содержанием книги. Демонстрация книг с разными форзацами. Титульный лист или заглавный. Его называют лицом книги. Это один из важнейших элементов книги. Он дает очень много сведений о книге. Здесь сообщено всё самое главное о книге. Автор книги, название, издательство, город, в котором была издана книга, год издания. Фамилия художника, который сделал иллюстрации.

Иногда ниже заглавия более мелкими буквами пишется дополнительное заглавие. Из них мы можем более точно узнать, о ком или о чем эта книга. А еще подзаголовок может сказать о жанре книги, то есть стихи это, сказки, роман, повесть, рассказы или справочное издание.

Теперь обратим внимание на самый верх титульного листа. Там в некоторых книжках указывается еще и название серии. Серия это несколько книг, объединенных одной темой.

В каждой из таких книг в верхней части титульного листа помещается одинаковое название серии например: Теперь представим, что мы взяли в руки книгу, у которой вся обложка разрисована, а титульный лист и вовсе оторван.

конспект урока знакомство с книгой

Можно ли по ней узнать, о чем она? Получается, что очень важно беречь обложку и титульный лист, а ещё лучше всю книгу. Ведь это лицо и имя книги. Без них невозможно узнать, кто написал ее, и как она называлась.

На этой странице В порядке особом Прочтешь мой читатель, Сверху вниз Фамилии авторов, Книги название, А также издательства Полное звание, Издание, город и год.

Знакомство детей с книгой

Помимо этих элементов есть и. Физпауза Ребята, давайте с вами немного отдохнем. Если мы внимательно посмотрим и перелистаем книгу, то встречаем рисунки и фотографии в книге, которые называются иллюстрации. Иллюстрация помогает увидеть то, о чем написано в книге, помогает лучше понять содержание и героев книги. Писатель пишет, рассказывает словами, а художник рисует, показывает то, о чем пишет писатель, автор. Рисунки в книгах как окошко в мир.

Открыли одну книгу попали в лес, узнали его обитателей. Открыли другую увидели космический корабль. Каждый художник-иллюстратор, показывает мир таким, каким он сам его видит.

Тема: «Структура книги. Элементы книги». Библиотечно-библиографический урок для 3класса.

Иллюстрации тоже очень важные, Красиво разукрашены. Расскажут читателю О том, что, кто, когда и где Творит дела прекрасные, А может, несуразные А может, даже злые Решай, читатель, сам, Взглянув на иллюстрации К стихам, рассказам, повестям. Рисунок-это яркая красочная иллюстрация. Если иллюстрация выполнена чёрными красками, то она называется гравюра.

Когда рисунок большой и написано под ним всего одно предложение это лубочные картинки. Там, как правило, помещается содержание. В нем перечисляются названия рассказов, сказок, глав, которые есть в книге, и указываются страницы, на которых можно найти начало каждого рассказа или сказки. Можно проверить, какие произведения из этой книги вы раньше не читали.

При помощи оглавления гораздо удобнее и быстрее искать нужное стихотворение или рассказ. А, глядя на название отдельных глав, можно догадаться, о чем в них идет речь. Как в доме обычном Есть список жильцов, Так книге любой 6 Оглавление нужно Чтоб быстро читатель Нашел в ней, что. Вот как много есть у нас с вами помощников при выборе и чтении книг.

Запомните, что все эти элементы книги направлены на то, чтобы помочь вам определить ее назначение, оградить от возможных ошибок при выборе литературы для чтения. Теперь давайте проверим себя, на сколько вы поняли сегодняшний урок. Ну а кто же пишет книжки Для девчонок и мальчишек?

Конспект урока ЗНАКОМСТВО С НОВОЙ КНИГОЙ ДЛЯ ЧТЕНИЯ.

На обложке, вот он. Как, друзья, его зовут? У книги есть, заглавие Зовут его По толстой корочке картонной Идет оранжевая кошка! Куда ее ступает ножка, - Он тоже самое что и обложка переплёт. Все листы в любой из книг Держит очень хорошо. Ты держать его привык Это книжный корешок 6. Когда их листаешь, Они словно птицы, - Крылами нам машут.